Ensino pessoas à como acelerarem resultados com alta performance e mudanças positivas. Autor dos livros "Reflexões de um Hipnólogo", "Como se fosse" e "Hipnose & Aprendizagem Acelerada" (no prelo).
A criação do conhecimento depende em grande medida, das crenças e valores de quem busca criá-lo; De um grande esforço para entender o contexto, os fluxos de conhecimento e o mapeamento do quadro de gestão integral (balance scorecard); Tamém tem relevância os aspectos culturais e sociais.
O processo de aprendizagem tem etapas identificáveis: a aquisição de conhecimento, a troca de informações e experiências, e a utilização do que foi aprendido. O conhecimento é em grande parte criado e usado através de redes sociais, e até poderiamos argumentar que a criação e a troca de conhecimento (principalmente no meio corporativo) é baseada na combinação de conhecimento explícito e redes sociais.
Valor Agregado
Limitar os conhecimentos mais relevantes para desenvolver as atividades de cada uma das áreas do indivíduo ou de um negócio.
Grau de Relevância
Definir o grau de importância dos conhecimentos e o alinhamento adequado com os objetivos de competências requeridas pelo indíviduo ou organização.
Disseminação e Resgate
Establecer diretrizes para o desenvolvimento dos processos de disseminação. Identificar e desenvolver o papel de multiplicador em cada área de conhecimento.
Busca e Re-uso
Facilitar a busca e uso dos conhecimentos identificados e compartilhados através das ferramentas de gestão de conhecimento.
Incentivar Participação
Assegurar o acesso da comunidade e incentivar o uso das ferramentas disponíveis em todas as áreas de conhecimento.
Políticas de Incentivo
Assegurar uma política de incentivo para a disseminação e uso dentro de uma estratégia de gestão de conhecimento.